Kuidas muuta matemaatikatund huvitavamaks ja elulähedasemaks?


Näide sellest, kuidas pakkuda õpilastele huvitavamaid ja elulähedasemaid ülesandeid:

1. Tiit tegi 5 tüdrukut oma kambast rasedaks. Kambas on kokku üldse 27 tüdrukut. Millisele protsendile tüdrukutest Tiit  “ära tegi”? Ja kuidas muutub protsent, kui arvestada, et tegelikult tegi Tiit rasedaks vaid kolm tüdrukut, sest kaks jäid tema parema sõbra Peetri arvele? Ning mis saab Peetrist, kui Tiit sellest teada saab?

2. Kaablikratt Vase Valdo oli kuu jooksul varunud 2 km vasktraati, mille läbimõõt on 1 mm. Kas ta jõuab selle vaserulli seljas Raua Rooberti metalli kokkuostupunkti viia? Vase tihedus on 8, 9 g/cm³.

3. Kui tavalise spray-värviga katab keskmiselt 22 ruutjalga ja tavaline täht võtab 8 ruutjalga, siis mitu tähte saab teismeline teha 8 purgi värviga?

4. Bill sai 6 aastat karistust röövmõrva eest, mille saak oli $25000. Kui ta abikaasa kulutab sellest rahast igal kuul $250, siis kui palju raha on Billile järgi jäänud, kui ta vanglast vabaneb? Ja kui mitu aastat saab ta selle bitchi tapmise eest, kes tema raha on kulutanud?

Exit mobile version